A NASA volt űrhajósának és a Rocketplane tesztpilóta, John Herrington új, legmodernebb járművet választott: biciklit. Herrington egy sífutó kerékpárútra indul, hogy előmozdítsa és ösztönözze a hallgatók részvételét a természettudomány, a technológia, a mérnöki és a matematikai (STEM) programban. Herrington, az egyetemi lemorzsolódás, aki 2002-ben az űrben repült az STS-113 misszióra, azt reméli, hogy segíthet változásokon és hatással lehet a gyermekekre, ha megosztja tapasztalatait és webes, gyakorlati tevékenységeket biztosít a STEM készségek felhasználásával hogy megoldja a problémákat útja közben. Herrington arra is ösztönözni akarja a gyermekeket, hogy hajtsák végre álmaikat és keressenek izgalmas lehetőségeket. "Az Apollo program korában felnőtt generációt és a hold felé vezető utat a tér izgalma és a nemzet számára nyújtott lehetőségek motiválták" - mondta Herrington. "Az ismeretlen felfedezésének és az új felfedezéseknek az ilyen lehetőségei továbbra is fennállnak, de motiválnunk kell a diákokat a tanuláshoz, és lehetőséget kell biztosítani arra, hogy a megtanultakat összekapcsoljuk a napi tevékenységekkel."
Herrington tegnap (augusztus 13-án) kezdte meg part menti parti turnéját a washingtoni állambeli Cape Flattery-ből, és a floridai Canaveral-ban érkezik. Az utazás várhatóan három hónapot vesz igénybe, és Herrington az út mentén megáll az úton az űrprogramhoz vezető útjáról, az űrben repülés csodáiról és arról, hogy a hallgatóknak ki kell aknázniuk a benne rejlő lehetőségeket ”. mondott.
A hallgatók bejelentkezhetnek Herrington blogjába, ahol napi frissítéseket és új problémamegoldási kihívásokat találnak. A világűrben az első őslakos amerikai herrington különösen a bennszülött hallgatókra összpontosít, reménykedve a képzelet és a motiváció meggyújtásában. "Egyszer nem motivált hallgató voltam, és olyasmit kerestem, ami felébresztette a tüzet" - mondta. „Sziklamászóként találtam egy felmérő személyzetnél, amely a szikla oldaláról megtanulta a matematika alkalmazását. Ez a tapasztalat ösztönözte az iskolába való visszatérésre, és végül űrhajós karrieremhez vezetett. ”
A 2002 novemberében az Endeavor űrrepülő személyzetének részeként Herrington három űrjárót hajtott végre a Nemzetközi Űrállomás felépítéséhez, alig 20 órás EVA-kkel naplózva. 2005-ben elhagyta a NASA-t, hogy kísérleti pilótaként csatlakozzon a Rocketplane Globalhoz. 2007 decemberében elhagyta a Rocketplane-t, hogy más lehetőségeket vegyen igénybe, amelyek nyilvánvalóan a kerékpározást is magukban foglalják.
"Időnként a szokásos baráti és családtagjainkon kívüli személyeknek szükségessé válik, hogy megvilágítsanak irányunkba és segítsenek nekünk" - folytatta Herrington. "Amikor elindultam a kerékpáros úthoz, és megpróbálom a tanulást praktikussá és szórakoztatóvá tenni, remélem azt is megmutatom a hallgatóknak, hogy céljaik elérése érdekében mind mentális, mind fizikai erőfeszítéseket és erőfeszítéseket kell tenni."
Itt vannak azok a témák, amelyekre Herrington fókuszál oktatási törekvéseiben:
Tudomány:
Kalóriabevitel és pulzusszám az egészségi állapothoz viszonyítva
Hidratálás, kiszáradás, hipotermia
Időjárás, szélsebesség, talaj- és levegősebesség, relatív mozgás
Technológia:
Kerékpár összetétele és súlya / összehasonlítás az űrrepülőgép / állomáshoz
Kerékpár karbantartása és javítása
Energiaellátás az elektronika számára (azaz elemek, napkollektorok)
Globális helymeghatározó rendszer (GPS)
Digitális fényképezőgép technológia
Mérnöki:
Sebesség és nyomaték
Tömeg és tömeg
Súrlódás és mérések
matematika:
Alapvető matematika
Összeadás és kivonás
Geometria, trigonometria és fizika
Hírek: John Herrington RocketTrek oldala
