Egy olyan innovatív projekt, amely lehetőséget ad az ausztráliai középiskolások számára a híres Parkes rádióteleszkóppal való együttműködésre, az adatok hamarosan elérhetővé válnak az iskolákban a világ minden tájáról. Az [e-mail védett] projekt lehetővé teszi a valósidejű adatokat előállító pulzátorok távoli megfigyelését, amely ezután egyre növekvő adatbázis részévé válik, amelyet a professzionális csillagászok használnak. „A hallgatók segítenek a pulzusok megfigyelésében és a szokatlanok azonosításában, vagy hirtelen csillogások észlelésében forgásuk során” - mondta Rob Hollow, az Ausztráliai Teleszkóp Nemzeti Objektumából, és az [e-mail védett] projekt koordinátora. "Segíthetnek a meglévő pulzusoktól való távolság meghatározásában."
A projekt kezdetben csak az ausztráliai iskolák számára volt elérhető, de az [email védett] reméli, hogy globálisan terjeszkedik, lehetővé téve a tanulók számára, hogy együttműködjenek a pulsar adatok megfigyelésében. Az első nemzetközi ülésre 2009. december 7-én kerül sor az Egyesült Királyságban, a Cardiff Egyetemen.
"Meghívást jelentettünk a középiskolás diákok számára a rádiócsillagászati szimulációs tevékenységek kidolgozása és végrehajtása érdekében, lehetőséget biztosítva számukra a rádióteleszkóp létesítményének való használatához és a professzionális tudósokkal való kapcsolattartáshoz." - mondta Hollow az. ezen a héten a hollandiai Leidenben. "Azt is akartuk, hogy a hallgatók olyan tudományt végezzenek, amely megfelelő számukra és hasznos a hivatásos csillagászok számára."
Hollow elmondta, hogy noha a rádiócsillagászat adatai szaggatott vonalakból állnak, a hallgatókat még mindig elkötelezik az eredmények, még a többi csillagászati műszer által készített csinos képek nélkül is. "Meglepően jól működik, és a látványosság nem volt olyan nagy kérdés, és gondoltuk" - mondta Hollow. "De a pulzálókat tekintve a hallgatók megkapják az impulzusprofilokat, és azonnali visszajelzést kapnak."
Ráadásul, amikor az edény valóban mozog, válaszul a hallgatók bemeneti adataira, akkor valóban elköteleződnek. „Valódi„ wow ”tényező van a távcső irányításában” - mondta Hollow. "A hallgatók gyorsan felveszik, és nagyon szereti, hogy hozzájárulnak a tudományhoz."
Nemrégiben megjelent az első tudományos cikk, amely felhasználta a hallgatók eredményeit.
A program távolról készül, és a hallgatók a távcső és a vezérlőhely webkameráit tekintik meg. Közvetlenül az interneten keresztül irányítják a távcsövet, valós időben figyelik az adatokat, és a Skype segítségével kommunikálnak Parkes csillagászaival.
Hollow szerint eddig 25 ülést tartottak, 28 iskolával, körülbelül 450 tanulóval. "Ez a projekt nemcsak az ajándékokat és a tehetséges tanulókat célozza meg," és minden iskola jelentkezhet. "
A Parkes egy 64 m átmérőjű rádióantenna, amelyet 1961-ben építettek. Hollow szerint az edényt rendszeresen frissítették, és továbbra is a tudomány élvonalában áll. A leghíresebb, hogy Parkes videót kapott az Apollo holdi missziójáról.
Hollow azt mondta, hogy az [e-mail védett] -et csak a diákokkal való munka kezdetének tekinti. Az ausztrál négyzetkilométeres tömbútvonal (ASKAP) néhány év múlva megjelenik online, harminchat 12 méteres edényével. "Ez nagyon gyors felméréseket tesz lehetővé, amelyek növelik a lefedettség területét és növelik az érzékenység képességét" - mondta Hollow. „Az ASKAP-tól hatalmas adatkészleteket kapunk, amelyek több lehetőséget biztosítanak a hallgatók és a közvélemény bevonására.
További információkért, beleértve a hangjelzést, amilyen a pulsar „hangzik”, valamint információt az iskolák és a tanárok számára, a követelményeket és a jelentkezés módját, látogasson el az [e-mail védett] webhelyre
