A NASA nemrégiben felkérte a főiskolai és középiskolai hallgatókat, hogy nyújtsanak be grafikákat az „Élet és munka a Holdon” témájú versenyre. A NASA arra buzdította a hallgatókat, hogy interdiszciplináris csapatokat alakítsanak ki, hogy a művészet és a humán tudomány hallgatói együttműködhessenek a természettudományi és mérnöki hallgatókkal, hogy „a lehető leginformáltabb műalkotást készítsék”. A NASA nemrég hirdette meg a verseny nyerteseit. Az első helyezett a fenti, és Traffic Jamnek hívja Justin Burns, a Memphis-i Egyetem ösztöndíjasa.
Miért szponzorálna egy NASA-hoz hasonló intézmény egy művészeti versenyt? „Amint az emberek megjelennek a Holdon, a művészetek az élet kívánt aspektusa lesznek, ahogyan itt vannak a Földön” - mondja a NASA művészeti versenyének weboldala. „Arra törekszünk, hogy provokáljuk a nem természettudományi és mérnöki hallgatókat, hogy gondolkodjanak azon tudomány és mérnöki tudományok iránt, amelyek szükségesek ahhoz, hogy az emberek a Holdon való élethez és munkához megfelelő feltételekhez jussanak. Arra is törekszünk, hogy segítse a tudományos és a mérnöki közösségeket más közösségek, különösen a művészetek értékes hozzájárulásainak felmérésében. ”
További nyertesek lásd alább:
2. helyezett: „Foglalt nap a Holdon”, Johnathan Culpepper, a Medgar Evers College munkatársa
3. helyezett: Lann Brumlilk és Corey DiRutigliano, „A felfedezés lehetővé tétele”, a Cincinnati Egyetem végzős hallgatói
4. helyezett: „Perseid meteorzápor egy újonnan kialakult holdon”, Ellen Ladwig, Missouri Egyetem, St. Louis vezetője
Középiskolai osztály: Döntetlen az 1. helyért:
„Pole kolónia” Asa Shultz, középiskolai idősebb, otthoni iskolába járó, Covenant Academy
„A Holdra és azon túl” William Zhang, a Sophomore középiskola, a Skoldberg Művészeti Akadémia
Forrás: a NASA Művészeti Verseny oldala
