A koronavírus-esetek gyors növekedésével az Egyesült Államokban számos iskola az egész országban fontolóra veszi a bezárást a vírus terjedésének megakadályozása érdekében.
Kevés jelentés van azonban arról, hogy a gyermekek megbetegednek a vírussal vagy súlyos tünetek alakulnak ki, még akkor is, ha az esetek világszerte eléri a közel 100 000-et. Tehát van-e értelme az iskolák bezárására, mivel úgy tűnik, hogy a gyermekek nagyrészt megmenekültek a vírus legrosszabb hatásaitól?
A válasz nem egyszerű. Igaz, hogy az iskolák ideális helyek lehetnek a baktériumok terjedéséhez. A korábbi tanulmányok arról, hogy az iskola bezárása megakadályozhatja-e egy új új légúti vírus - a 2009-es pandémiás influenza - terjedését, vegyes eredményeket hoztak. Egyesek csak bizonyos körülmények között javasolták az ellátást, például ha az iskolák nagyon hosszú ideig bezártak volna.
Sőt, az iskoláknak a bezárás esetleges előnyeit számos egyéb tényezővel mérlegelniük kell, például azzal, hogy a szülők képesek-e eltölteni a munkát, hogy az iskolai étkezéstől függő gyermekek megfelelő élelmet kapnak-e otthon, és hogy mennyi ideig A létesítményt bezárni kell, mondják a szakértők.
"Nem könnyű döntést hozni, és nem világos, hogy hasznos lesz-e" - mondta Dr. Amesh Adalja, a baltimorei Johns Hopkins Egészségbiztonsági Központ fertőző betegségek szakértője.
A koronavírus alapjai
-Melyek a tünetek?
-Mennyire halálos az új koronavírus?
-Van gyógymód a COVID-19-re?
-Hogyan lehet összehasonlítani a szezonális influenzával?
-Hogyan terjed a koronavírus?
-Terjeszthetik-e az emberek a koronavírust, miután helyreálltak?
Miért zárja be az iskolákat?
Egyes szakértők szerint az iskolákat nem szabad bezárni az új koronavírus által okozott betegség nevével, a COVID-19-rel, kivéve, ha a közösségben aktív terjedés mutatkozik.
"Csakúgy, mint az influenza esetében, nem zárnánk be az iskolát, ha nem tudnánk, hogy a közösségben sok a fertőzés" - mondta Krys Johnson, a Temple University Közegészségügyi Főiskola epidemiológusa. "Azt hiszem, ennek továbbra is a jelölőnknek kellene lennie."
Ebben az esetben az iskolák bezárásának oka kevésbé az, hogy megakadályozzák a koronavírus terjedését a gyermekek körében (akiket a vírus nem súlyosan sújt), és inkább a szülőkre, nagyszülőkre, tanárokra és felnőtt személyzetre való terjedésének megakadályozásával kapcsolatosak. , akiknél súlyosabb fertőzések vannak veszélyben, mondta Johnson.
Az iskolák és a napközi otthonok valóban kiindulási helyek lehetnek a légzőszervi megbetegedések és más fertőzések számára. "A gyerekek a legtöbb dolog nagyon jó vektorjai ... mert csak természetüknél fogva megható és kíváncsi" - mondta Johnson a Live Science-nek. Az ötlet az, hogy az iskolák bezárása megakadályozza a szélesebb közösségbe való terjedését.
Megválaszolatlan kérdések
Az iskolai bezárások tudományos adatainak nagy része azonban az influenza tanulmányozásából származik - mondta Adalja. E tanulmányok némelyike előnyre utal - például a Nature folyóiratban szereplő 2008-as tanulmány azt sugallta, hogy az iskola bezárása az influenza világjárvány idején Franciaországban az esetek számát akár 17% -kal csökkentheti. A gyermekek azonban az influenza egyik fő terjesztője, nem világos, hogy ugyanez igaz-e az új koronavírusra. Az Egészségügyi Világszervezet Kínába irányuló látogatásáról szóló jelentése szerint a gyermekek a koronavírus-esetek mindössze 2,4% -át teszik ki.
"Lehetséges, hogy a koronavírus esetében a hatás kisebb lesz" - mondta Adalja.
Ugyanakkor egy másik felmérés a kínai Sencsenben, Shenzhenben megállapította, hogy a kitörés későbbi szakaszaiban a koronavírusos esetek 13% -a volt gyermekeknél. Ez arra utal, hogy a gyermekek fontos szerepet játszhatnak a SARS-CoV-2 terjesztésében.
De még ha a gyermekek is hozzájárulnak ennek a vírusnak a terjedéséhez, nem biztos, hogy előnye az iskola bezárása, ha a tisztviselők várják meg, amíg a vírus már elterjedt a közösségben. "Ha már intenzív átvitel zajlik a közösségben, akkor az nem célja lesz", hogy otthon tartsa a gyerekeket "- mondta Adalja. Más szavakkal: ha mindenki már beteg, akkor ez nem befolyásolja a járvány menetét - mondta.
Az 1918-as amerikai influenzajárványról szóló 2007. évi, a JAMA folyóiratban közzétett tanulmány megállapította, hogy az iskolai bezárások és a városi szintű nyilvános összejövetelek tilalma az influenza miatti alacsonyabb halálozási arányhoz kapcsolódik, különösen, ha ezeket az intézkedéseket már korán hajtották végre. a kitörés.
Felmerül a kérdés is, mennyi ideig kell otthon tartani a gyerekeket. A 2010. évi tanulmány, amely számítógépes szimulációkat használt az iskolák bezárásának a 2009-es Pennsylvaniai influenzajárvány során bekövetkező hatásainak feltárására, megállapította, hogy az iskolák bezárásának a járvány nagy részében - amely a 2009. évi influenzajárvány körülbelül nyolc hetet vett igénybe - a teljes járványnak meg kell felelnie. jelentős hatás. A koronavírus esetében nem tudjuk, milyen hatékony lenne az iskola bezárása. Sőt, a 2010-es tanulmány szerint a rövid iskolák bezárása súlyosbította a kitörést azáltal, hogy a fogékony gyerekeket járványok közepén visszatelepítették az iskolába, a tanulmány szerint, amelyet közzétettek a Journal of Public Health Management & Practice Journalban.
A Betegség Ellenőrzési és Megelőzési Központok egyelőre azt javasolják az iskoláknak, hogy működjenek együtt a helyi egészségügyi osztályokkal annak meghatározására, hogy bezárják-e, ha a COVID-19 aktív terjesztése zajlik a közösségben. Az ügynökség megjegyzi, hogy a témával kapcsolatos iránymutatások változhatnak, mivel több információ válik elérhetővé.
Az iskolák bezárására vonatkozó döntéseket "a legjobb tudománynak kell tudnia" - mondta Adalja. "Ennek a legjobb forrása a helyi egészségügyi osztály lehet."
